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ISBN: 978-65-84885-10-3


Descrição: As novas tecnologias são uma grande aliada da educação, elas têm o poder de dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Se for colocada em prática de forma responsável e criativa, a tecnologia promove diversos benefícios para os alunos e até mesmo para os professores. Com a popularização da tecnologia, é comum que as novas gerações tenham esses equipamentos inseridos em seu dia a dia, e a escola não deve estar de fora dessas influências. Vale deixar claro que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, sendo fundamental que os educadores saibam conduzir a utilização dessas novas mídias e softwares.
Com a tecnologia tão presente e ativa na educação, não basta apenas inseri-la e pronto, é preciso um novo olhar na forma de educar, modificar as metodologias de ensino, buscar meios em que seja realmente útil inserir recursos tecnológicos, onde as crianças podem de fato explorá-las de maneira inteligente e produtiva. Os professores também precisam ser preparados  para que possam desenvolver planejamentos estratégicos que incorporem a tecnologia na sala de aula, nos diferentes contextos disciplinares, além disso, eles precisam ter o domínio completo destas ferramentas. 
Os conteúdos apresentam considerações pertinentes sobre os temas abordados diante o meio de pesquisa e/ou objeto de estudo. Desta forma, esta publicação tem como um dos objetivos, garantir a reunião e visibilidade destes conteúdos científicos por meio de um canal de comunicação preferível de muitos leitores.
Esta obra conta com trabalhos científicos da área de Educação e Tecnologia, aliados às temáticas das práticas ligadas a a inovação e aspectos que buscam contabilizar com as contribuições de diversos autores. É possível verificar a utilização das metodologias de pesquisa aplicadas, assim como uma variedade de objetos de estudo.

Organizadoras: Ligiane Oliveira dos Santos Souza, Leysdiane Cristina da Silva Rodrigues, Maria Dias de Carvalho, Maria Alves Daniel

Autores: Alexandrina Maria Pereira de Farias; Angela Romão Sobrinho Nunes; Antônio Veras Nunes; Ariana Patricia da Silva; Cleides Ferreira dos Santos Lima; Cristimar Carvalho Duarte; Edilene Maria da Silva Nascimento; Elaine Vanessa dos Santos Lima; Elizabeth Soares dos Santos Miranda; Evania de Oliveira Souza; Fabiana Saturnino da Silva; Fatima Vieira Domiciano Forturnato; Idonete Rodrigues de França; Ione Alves de Souza Salapata; Ivanice Ellvanger Chalito; Ligiane Oliveira dos Santos Souza; Luzia da Silva Paulino Nascimento; Maria Cristina de Andrade Silva; Maria das Dores Romão Sobrinho dos Santos; Marilene de Souza; Marines da Silva Vargas; Marisane Ehle; Rosa Aparecida Celso Silva Gatto; Rosângela Aparecida Veronezi; Sueli Carvalho Ricci da Cruz; Vera Lucia Pinheiro.

Capítulos
Capítulo 1
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA
Fabiana Saturnino da Silva; Idonete Rodrigues de França; Marilene de Souza; Ione Alves de Souza Salapata 

Capítulo 2
O PROFESSOR COMO MEDIADOR DAS ATIVIDADES LÚDICAS
Idonete Rodrigues de França; Marilene de Souza; Ione Alves de Souza Salapata; Fabiana Saturnino da Silva 

Capítulo 3
A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
Ione Alves de Souza Salapata; Idonete Rodrigues de França; Marilene de Souza; Fabiana Saturnino da Silva 

Capítulo 4
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EUCAÇÃO INFANTIL
Marilene de Souza; Fabiana Saturnino da Silva; Ione Alves de Souza Salapata; Idonete Rodrigues de França 

Capítulo 5
ESTRUTURAS PSICOMOTORAS
Cleides Ferreira dos Santos Lima; Elaine Vanessa dos Santos Lima; Marines da Silva Vargas; Cristimar Carvalho Duarte 

Capítulo 6
AUTISMO SOBRE O FILME UMA FAMILIA ESPECIAL
Marines da Silva Vargas; Cristimar Carvalho Duarte; Cleides Ferreira dos Santos Lima; Elaine Vanessa dos Santos Lima 

Capítulo 7
PSICOLOGIA SOBRE O FILME MÃOS TALENTOSAS
Cristimar Carvalho Duarte; Cleides Ferreira dos Santos Lima; Elaine Vanessa dos Santos Lima; Marines da Silva Vargas 

Capítulo 8
JOGO ONLINE NA PANDEMIA
Elaine Vanessa dos Santos Lima; Cristimar Carvalho Duarte; Cleides Ferreira dos Santos Lima; Marines da Silva Vargas 

Capítulo 9
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR-PEDAGOGO NA ORIENTAÇÃO PARA A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Vera Lucia Pinheiro; Ivanice Ellvanger Chalito; Alexandrina Maria Pereira de Farias; Rosângela Aparecida Veronezi 

Capítulo 10
O PAPEL DO PEDAGOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Ivanice Ellvanger Chalito; Alexandrina Maria Pereira de Farias; Rosângela Aparecida Veronezi; Vera Lucia Pinheiro 

Capítulo 11
“ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I”
Iracema Luzia de Sales Souza; Fatima Vieira Domiciano Forturnato 

Capítulo 12
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Iracema Luzia de Sales Souza; Fatima Vieira Domiciano Forturnato 

Capítulo 13
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ariana Patricia da Silva; Sueli Carvalho Ricci da Cruz; Marcia Batista de Souza da Silva; Evania de Oliveira Souza 

Capítulo 14
A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR QUE VIABILIZE A REALIZAÇÃO DE UMA SEMANA CULTURAL
Ariana Patricia da Silva; Sueli Carvalho Ricci da Cruz; Marcia Batista de Souza da Silva; Evania de Oliveira Souza 

Capítulo 15
GAMIFICAÇÃO INFANTIL
Rosa Aparecida Celso Silva Gatto; Marisane Ehle; Luzia da Silva Paulino Nascimento; Maria Cristina de Andrade Silva 

Capítulo 16
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA USO EDUCACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rosa Aparecida Celso Silva Gatto; Marisane Ehle; Luzia da Silva Paulino Nascimento; Maria Cristina de Andrade Silva 

Capítulo 17
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA
Angela Romão Sobrinho Nunes; Antônio Veras Nunes; Edilene Maria da Silva Nascimento; Maria das Dores Romão Sobrinho dos Santos 

Capítulo 18
LUDICIDADE
Angela Romão Sobrinho Nunes; Antônio Veras Nunes; Edilene Maria da Silva Nascimento; Maria das Dores Romão Sobrinho dos Santos 

Capítulo 19
AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Elizabeth Soares dos Santos Miranda; Ligiane Oliveira dos Santos Souza


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